Мой сын рисует каляки-маляки. И это прекрасно! (история про творчество без оценок)
Я хотела сказать: «Но ракета же не так выглядит…». Но вовремя прикусила язык. Потому что недавно прочитала статью про то, как мы, родители, убиваем детское творчество своими “правильными” замечаниями.
Знаете, что я сделала? Повесила этот рисунок на холодильник. Рядом с другими “шедеврами”. И Лёва светился от счастья.
Когда я поняла, что делала всё неправильно
❌ Ошибка №1: Относилась к творчеству как к обучению
Лёва рисует кошку — я говорю: «Нет, у кошки четыре лапы, а не три. Давай перерисуем». Он лепит из пластилина — я исправляю: «Это не похоже на машину, смотри, как надо». В итоге я отбивала всё желание творить.
❌ Ошибка №2: Оценивала результат
«Красиво!», «Некрасиво», «Похоже», «Не похоже». Мы постоянно оцениваем детские работы. А ребёнку это не нужно! Ему важен процесс, а не результат. Когда мы говорим «красиво», ребёнок начинает творить ради похвалы, а не ради удовольствия.
❌ Ошибка №3: Показывала “как правильно”
«Давай я покажу, как рисовать дом». Я рисовала идеальный домик, Лёва смотрел на свой кривой рисунок и расстраивался. Ребёнок не должен рисовать “правильно” — он должен рисовать так, как видит и чувствует.
❌ Ошибка №4: Покупала раскраски
Да-да, раскраски — это зло для творчества. Там уже всё нарисовано, нужно только раскрасить. Это не творчество, а следование инструкции. (Иногда можно — но не как основное занятие!)
❌ Ошибка №5: Ограничивала материалы
«Рисуй на бумаге, не пачкай стол!», «Не трогай мои краски!», «Это дорогой пластилин, не смешивай цвета!». Творчество не любит ограничений. Чем больше материалов и свободы — тем лучше.
Что я изменила (и что произошло)
✅ Перестала оценивать
Теперь вместо «красиво!» я говорю: «Расскажи мне про свой рисунок», «Что ты чувствовал, когда рисовал?», «Мне нравится, как ты использовал синий цвет здесь».
Лёва стал больше рассказывать про свои работы. Оказывается, у него там целые истории!
✅ Дала свободу
Хочешь рисовать фиолетовое солнце? Рисуй! Хочешь смешать весь пластилин в один комок? Пожалуйста!
Сначала мне было тяжело — я же знаю, что солнце жёлтое! Но я держалась. И знаете что? Лёва нарисовал фиолетовое солнце, потому что “оно заходит, и становится фиолетовым”. Он прав!
✅ Создала “творческий уголок”
Выделила Лёве место, где он может творить. Постелила клеёнку, поставила коробку с материалами: краски, карандаши, пластилин, бумага, клей, блёстки, пуговицы — всё подряд.
Он может брать что хочет и творить. Без спроса, без ограничений. Да, у нас теперь бардак, но Лёва счастлив!
✅ Сама начала творить
Мы теперь вместе рисуем, лепим, делаем поделки. Я не показываю “как правильно”, мы просто творим рядом. Лёва видит, что я тоже иногда “косячу”, и это нормально!
Простые идеи для творчества дома
- Рисование: пальчиковые краски, обои вместо листов, мелки на асфальте, палочка на песке.
- Лепка: пластилин, солёное тесто (мука+соль+вода), кинетический песок.
- Поделки: коробки, втулки, бутылки, аппликации из листьев и макарон.
- Музыка: банки с крупой, ложки, пение и танцы под музыку.
Что изменилось за полгода
- Лёва рисует каждый день (раньше раз в неделю)
- Не боится экспериментировать
- Придумывает свои истории и рисует к ним картинки
- Стал увереннее в себе (не только в творчестве!)
- Меньше боится ошибок
А ещё он сказал недавно: «Мама, когда я рисую, я счастливый». Ради этого стоило всё менять ❤
Главное, что я поняла
Творчество — это не про результат, а про процесс, эмоции и самовыражение.
Не нужно учить ребёнка рисовать “правильно”. Пусть рисует, как хочет. Ваша задача — создать условия и не мешать.
Вчера Лёва нарисовал нашу семью. Папа огромный, я — маленькая, собака фиолетовая (её нет, но он мечтает). Раньше я бы сказала: «Но мама же не маленькая!». А теперь спросила: «Расскажи про свой рисунок?» — и услышала целую историю про любовь и мечты 💛
